Quelle que soit la (ou les) pédagogie(s) que vous allez vouloir proposer dans vos activités, comment les principes présentés par Philippe vont pouvoir se réaliser dans une classe ?

Voyons les apports des neurosciences affectives sur le sujet qui nous propose une synthèse des points importants dans la relation aux enfants en classe, en activités périscolaires ou extrascolaires.

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